日前，中国化工教育协会会长熊传勤接受记者专访，畅谈了未来5年化工人才的培养目标和化工教育行业的发展方向。熊传勤认为，“化工行业转变发展方式、调整产业结构归根结底要靠人才，培养和造就数量充足、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍，是未来化工教育的总体发展方向。”

熊传勤介绍了“十一五”期间化工教育事业的发展状况，他指出，过去5年化工教育发展迅速，化工高等教育、职业教育和在职员工培训教育都取得了显著成绩，教育质量显著提高。据化工教育协会的统计数据显示，“十一五”期间，有500多所普通本科院校、500多所高职高专院校和700多所中职学校先后开设了化工及其相关专业，在校生由20万增加到90万，5年中为石油和化工行业输送120万名毕业生。企业职工文化素质大幅提高，受过高等教育的员工比例达18%。高技能人才短缺现象也得到很大程度缓解，高技能人才占企业技能劳动者比例由5年前的18%提高到目前的24.8%。化工教育行业的发展，为石化行业持续快速发展奠定了基础。

熊传勤认为，未来5年化工教育行业机遇与挑战并存。转变发展方式和产业结构调整对提升化工行业的核心竞争力提出了更高的要求，对高素质人才培养提出了更多需求，这为化工教育事业提供了发展机遇。但同时，化工教育行业也将面临三大挑战：一是化工高校专业特色不突出。化工高校虽然整体教育质量很高，但是存在主干专业不突出、培养目标趋同的现象，学生的工程实践能力培养未得到足够重视。二是化工职业教育院校存在低水平重复建设现象。化工职业院校数量很多，但是布局过度分散，有些地区教学条件差、教学设施投入不足，各地区教育质量参差不齐，难以形成行业整体优势。三是职工培训和继续教育有待加强。企业重使用轻培养，对职工培训费用投入不足现象普遍存在。

面对机遇和挑战，熊传勤指出未来5年化工人才培养重点要实现两个目标，首先要实现化工行业人才数量的稳步增长。根据行业发展的需要，未来5年要实现培养 175万高校和高职毕业生;每年培训140万人次以上的企业职工，实现全行业5年全员轮训。其次要实现人才类型、层次和分布更加合理。要重点加强三支人才队伍的建设，即具有创新研发能力和工程应用能力的科技人才队伍，具有经营管理现代化企业能力、引领企业参与市场竞争的企业人才管理队伍，具有较强实际操作能力、掌控现代化工操作技术的高技能人才队伍，使这三支队伍占全行业职工总数的比例明显提高。

如何实现培养充足的适合行业需求的高素质人才的目标，熊传勤表示，这需要化工教育行业健康、有序、有特色的发展，他对化工教育行业未来5年的工作重点，提出三点建议：一是要稳定化工高校的发展规模，坚持化工专业特色。他特别强调要在新材料、新能源、生态环境保护等重点领域发挥化工高校的优势，调整优化专业设置。二是控制化工职业院校的数量增长。化工职业院校不应在数量上盲目扩张，而应注重规模和质量的发展，建议进行局部地区教学点的整合，从而根治低水平重复的弊病。三是希望企业能够重视职工教育问题，在企业中推行技术培训、技术练兵和技能竞赛，通过参与全行业规模的技能竞赛来提升职工队伍素质。

熊传勤表示，今后化工教育协会将会加强行业指导作用，积极开展调查研究、信息交流和成果推广等工作，为教育和人力资源管理部门提供咨询和建议，协助政府正确指导化工教育事业科学规划、合理布局，深入推进教育教学改革，促进化工教育事业健康有序发展。